罗一丽 副教授

罗一丽，南京师范大学博士，钱塘学者，美国密歇根大学访问学者。主要从事认知语言学和神经语言学研究。主持国家社科青年基金项目1项，参与完成国家社科基金重点项目1项，主持完成厅级项目2项。在《外国语》《外语教学理论与实践》《外语学刊》《外语研究》等核心期刊公开发表学术论文10余篇。参与编写《中国大百科全书认知语言学词条》，曾荣获“第五届汉语韵律与语法研究国际研讨会青年语言学者一等奖”，“浙江省外文学会优秀学术成果奖三等奖”。

2020.2-2021.2 美国密歇根大学访学

2012.9-2015.6 南京师范大学外国语学院，获博士学位

2018.8-至今 杭州电子科技大学外国语学院

1.2020年国家社会科学青年基金青年项目（汉语韵律与句法、语义互动关系的认知神经机制研究），在研

2.2023年教育部中外人文交流中心（重点项目）（世界文化遗产庞特基西斯特水道桥与运河的保护计划和管理机制研究），在研

3.2019年浙江省教育厅一般科研项目（韵律对汉语加工影响的认知神经机制研究），已结题

4.2018年杭州市哲学社会科学常规性规划课题（汉语单双音节搭配对书面阅读影响的神经机制研究），已结题

5.2019年省属高校基本科研业务费项目（韵律与语法互动关系的认知神经机制研究），已结题

6.2019年高等教育教学改革研究项目（大学英语混合式教学中教师有效教学行为研究），已结题

1.通感隐喻的概念整合分析——《唐诗三百首》中通感隐喻的个案研究，外语教学理论与实践，2018.

2.体验认知视角下的外语教学原则探索，杭州电子科技大学学报，2022.

3.认知语言学在中国：回顾、现状与展望，外国语，2018.

4.韵律与语法互动研究：汉语黏合式多项定语排序问题，外语学刊，2018.

5.英汉道德隐喻对比研究——基于语料库“肮脏/干净”，外语研究，2016.

6.战略情报话语的批评认知分析——认知语法的视角，外语研究，2017.

1.2020年国家社会科学青年基金青年项目（汉语韵律与句法、语义互动关系的认知神经机制研究），在研

2.2023年教育部中外人文交流中心（重点项目）（世界文化遗产庞特基西斯特水道桥与运河的保护计划和管理机制研究），在研

3.2019年浙江省教育厅一般科研项目（韵律对汉语加工影响的认知神经机制研究），已结题

4.2018年杭州市哲学社会科学常规性规划课题（汉语单双音节搭配对书面阅读影响的神经机制研究），已结题

5.2019年省属高校基本科研业务费项目（韵律与语法互动关系的认知神经机制研究），已结题

6.2019年高等教育教学改革研究项目（大学英语混合式教学中教师有效教学行为研究），已结题