王姗姗 副研究员

教育学博士，杭州电子科技大学中国科教评价研究院副教授、硕士生导师，浙江高等教育研究院副院长，中国大学及学科专业评价研究中心主任，主要从事教育评价与管理、研究生教育研究。主持和参与了国家级、省部级项目20余项，发表学术论文30余篇，《“十三五”时期区域研究生教育评价研究报告》《武汉市义务教育学业质量监测报告》等多篇研究报告被省、市教育行政部门采纳，参编《中国研究生教育及学科专业评价报告》《中小学教育评价的理论与实践》等各类著作多部。

2005.09-2007.06 武汉大学教育学院 硕士

2009.09-2012.06 武汉大学教育学院 博士

2012.06-2020.07  武汉市教育科学研究院

2020.07-至今    杭州电子科技大学

1.全国普通高等学校本科教育教学评估专家

2.湖北省“国培计划”专家

1.浙江省教育科学规划2021年度一般规划课题 “区域研究生教育质量发展指数构建与应用研究二以长三角三省一市为例”2021SCG003

2.2022年度浙江省哲学社会科学规划年度课题“区域研究生教育竞争力评价及提升路径研究一以浙江省等七省市为例”22NDJC016Z

3.2021一2022年度浙江省高校重大人文社科攻关计划项目“十三五”时期浙江等七省市区域研究生教育竞争力比较研究2023QN004

1.王姗姗 邱均平 《论政治标准、业务标准、效益标准三结合教育评价体系的构建一一新时代需要什么样的高等教育评价》，重庆大学学报（社会科学版），2023,29(04)：115-125.

2.王姗姗 邱均平《以新发展理念引领专业学位研究生教育高质量发展》，研究生教育研究，2022(03：75-82.

3.王姗姗 王晓燕 《创新劳动教育 培养新型劳动者》，光明日报，2024-4-30（15）.

4.王姗姗 《高校质量文化满意度调查与分析基于学生的视角》，江汉大学学报(社会科学版），2016,33(02)：109-113+128.

5.王姗姗 《中小学教育质量评价的误区检视与矫正策略》，教育导刊，2016(04)：74-77.

6.王姗姗 邱均平 《中国教育评价研究的进展与趋势一基于两类数据源的计量分析》，重庆大学学报(社会科学版，2014,20(05)：70-75.

7.王姗姗 《中小学教育质量评价改革的着力点一基于<关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见>的思考》,教育测量与评价理论版，2014(07)：20-24.

8.王姗姗 《我国大学排名研究的回溯与反思》，教育学术月刊，2010(05)：55-59.

9.王姗姗 《刍议高等教育质量文化》，教育探索，2011(07)：21-23.

10.WANG SHANSHAN Evolution and Future Prospects of Education Evaluation Research in China over the Last Decade,Sustainability 2022,14,14340.

1.浙江省教育科学规划2021年度一般规划课题 “区域研究生教育质量发展指数构建与应用研究二以长三角三省一市为例”2021SCG003

2.2022年度浙江省哲学社会科学规划年度课题“区域研究生教育竞争力评价及提升路径研究一以浙江省等七省市为例”22NDJC016Z

3.2021一2022年度浙江省高校重大人文社科攻关计划项目“十三五”时期浙江等七省市区域研究生教育竞争力比较研究2023QN004

1.参编：《中国研究生教育及学科专业评价报告2021-2022》，科学出版社，2021年10月。 

2.参编：《中国研究生教育及学科专业评价报告2022-2023》，科学出版社，2022年10月。

3.参编：《中国研究生教育及学科专业评价报告2023-2024》，科学出版社，2023年10月。

1.“2018年国家级教学成果奖”二等奖

2. 湖北省“地方教育制度创新奖”二等奖

3. 武汉市“教育改革创新奖”一等奖